——XX学校全面加强基层党建工作纪实 导语 在新时代党的党建建设总要求指引下，XX学校党委始终坚持以党的引领政治建设为统领，以提升组织力为重点，强根以服务师生为中心，基砥进谱全面加强基层党建工作。砺奋通过创新工作机制、新篇深化党建融合、党建强化队伍建设，引领学校基层党组织的强根凝聚力、战斗力和创造力显著增强，基砥进谱为落实立德树人根本任务、砺奋推动学校高质量发展提供了坚强政治保障。新篇 ---### 一、党建强化政治引领，引领夯实基层党建根基 学校党委始终把政治建设摆在首位，强根牢牢把握“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，不断强化基层党组织的政治功能。通过完善党组织架构，实现党的组织和工作全覆盖，构建起“党委—党总支—党支部—党小组”四级联动的组织体系。 在组织建设方面，学校党委严格规范党组织设置，按照“应建尽建”原则，对教学科研单位、职能部门和学生班级进行党组织优化调整，确保党建工作不留盲区。同时，健全党建工作责任制，明确各级党组织书记“第一责任人”职责，层层签订党建目标责任书，推动党建工作与业务工作同部署、同落实、同考核。 此外，学校党委注重加强基层党务干部队伍建设，通过定期开展党务培训、组织党建观摩交流、建立“党建导师制”等方式，提升党务工作者的业务能力。近年来，累计培训党务干部300余人次，评选“优秀党务工作者”20名，有效激发了基层党务工作的活力。 ---### 二、创新党建形式，激发基层组织活力 面对新时代党建工作的新要求，XX学校积极探索党建工作的创新路径，推动党建工作与信息化、教育教学、校园文化深度融合，打造具有特色的党建品牌。 在信息化建设方面，学校党委搭建“智慧党建”平台，利用大数据、云计算等技术手段，实现党员教育管理、组织生活记录、党建数据分析的数字化。通过“线上+线下”结合的方式，开展“微党课”“云支部”“线上主题党日”等活动，打破时间空间限制，提升党组织生活的灵活性和实效性。 在教学科研领域，学校党委推行“党建+教学”“党建+科研”模式，鼓励党员教师在学科建设、课程改革、科研攻关中发挥先锋模范作用。例如，各党总支设立“党员先锋岗”“党员责任区”，组织党员教师开展“结对帮扶”“教学示范课”等活动，带动全体教师提升教学水平。在2023年省级教学比赛中，学校党员教师获奖人数占比达65%，充分彰显了党建引领的示范效应。 在学生培养方面，学校党委创新开展“党建带团建”工作，通过组建“青年党员宣讲团”“红色志愿服务队”等特色团队，引导学生在实践中锤炼党性。例如，学校每年组织“红色研学”“党史知识竞赛”“红色经典诵读”等活动，覆盖学生超5000人次，有效增强了青年学生的政治认同和家国情怀。 ---### 三、深化党建融合，推动教育教学高质量发展 学校党委坚持把党建工作融入教育教学全过程，以党建引领育人方向，以党建促进质量提升，推动党建工作与学校中心工作同频共振。 在课程思政建设中，学校党委牵头制定《课程思政实施方案》，组建由党员教师牵头的课程思政教学团队，挖掘专业课程中的思想政治教育元素。例如，数学系党员教师将“爱国精神”融入数学史教学，文学院党员教师通过经典文学作品引导学生树立正确价值观，形成“门门有思政、课课有特色”的育人格局。 在学生管理中，学校党委推行“党员导师制”，由党员教师担任学生学业导师、心理导师和职业规划导师，一对一帮扶困难学生。同时，建立“党员宿舍示范岗”，通过党员学生带动宿舍文化建设，营造积极向上的学习氛围。近年来，学校学生就业率持续提升，考研升学率同比增长15%，充分体现了党建育人的实效。 在校园文化建设中，学校党委以党建为引领，打造“红色文化长廊”“党建主题公园”等文化阵地，通过举办“党旗飘扬”主题展览、红色电影展播、党史知识竞赛等活动，让党建工作“活起来”“热起来”。2023年，学校获评“省级党建文化示范校”，成为区域党建工作的一面旗帜。 ---### 四、聚焦立德树人，发挥党员先锋模范作用 学校党委始终把立德树人作为党建工作的核心任务，通过强化党员教育管理，引导广大党员在教书育人、服务师生中彰显担当。 在党员教育方面，学校党委坚持“常态化+专题化”学习机制，定期开展主题教育活动，如“不忘初心、牢记使命”“党史学习教育”“党的二十大精神宣讲”等，组织党员赴红色教育基地开展实践教学，深化理论学习效果。同时，建立“党员学习积分制”，将学习成果与评优评先、职称晋升挂钩，激发党员学习主动性。 在服务师生方面，学校党委倡导“党员亮身份、作表率”行动，设立“党员服务岗”“党员志愿服务队”，组织党员教师参与疫情防控、扶贫帮困、社区服务等工作。例如，在2022年疫情期间，学校党员教师主动请缨，组建“抗疫先锋队”，承担核酸检测、物资配送、心理疏导等任务，用实际行动践行初心使命。 在榜样引领方面，学校党委每年评选“优秀共产党员”“党员示范岗”，通过事迹报告会、先进事迹宣传栏等形式，营造比学赶超的浓厚氛围。近年来，涌现出一批以“全国优秀教师”“省级师德标兵”为代表的先进典型，他们用实际行动诠释了党员的使命担当。 ---### 五、强化责任担当，构建党建长效机制 为确保基层党建工作常态长效，学校党委不断完善制度体系，强化监督考核，推动党建工作规范化、制度化。 在制度建设方面，学校党委修订《基层党组织工作条例》《党员教育管理细则》等制度文件10余项，明确党建工作标准和流程。同时，建立“党建+业务”双考核机制，将党建工作成效纳入部门年度考核和干部述职评议，倒逼责任落实。 在监督问责方面，学校党委成立党建督导组，定期开展党建工作专项检查，对存在问题的党组织进行通报整改。通过“回头看”“交叉互查”等方式，确保党建工作落地见效。 此外，学校党委注重加强党建研究，设立“党建研究专项课题”，鼓励党员干部结合工作实际开展理论研究。近年来，学校党建研究成果获省级以上奖项5项，为新时代党建工作提供了理论支撑。 ---结语 新时代赋予新使命，新征程呼唤新作为。XX学校党委将以党的二十大精神为指引，持续深化基层党建工作，不断探索党建与教育教学深度融合的新路径，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚强保障，奋力书写学校高质量发展的新篇章！ （全文约1500字）